企业班组文化在技工学校班级管理中的应用

文/刘春汉   2017-02-13 23:02:49

企业班组是企业最基层的单位,技工学校培养的学生进入企业后,是企业班组的主力军。海南省洋浦经济开发区技工学校通过课题研究,引入企业班组文化,对学生班级进行管理,收到良好的效果。

一、引入企业班组组织结构模式,健全班级管理体制

实施中,按照10~12人一组,把班级分成3~5个班组,分组时考虑人员的合理配置,便于在学习、生活、娱乐、文体活动等各方面顺利开展活动。完善班级大班长、班委会、班组长配置。在班主任指导下,班委会成员协助班长对接学校学生会各项工作。班组长分别负责在各班组落实学习、纪律、劳动、生活、文娱、体育等各方面的工作。在班级具体活动中,班委会成员服从各小组管理。

二、引入企业班组“7S”管理模式,加强学生自我管理

“7S”内容包括整理、整顿、清扫、清洁、节约、安全、素养。让学生在日常学习和生活中时刻按“7S”要求来做,有助于他们养成良好的习惯。具体落实在班级教室、实训室、宿舍、活动区、卫生责任区的自我管理。为了便于评比,7S管理工作的各项内容往往都是在班组长的组织下落实的,实施7S管理后,有利于学校学生管理工作走向规范有序。

三、引入企业班组之家模式,建设班级之家

让技校学生对班级有归属感是班级管理的重要环节,让班级学生都参加到美化班级的建设中来,共同美化班级,感受班级就是我的家。全班学生共同制定班级公约;按照班组分工不同,发动学生购买彩纸、彩笔、剪刀等文具,共同设计、沟通、合作、布置班级文化墙;推荐班级名人名言;发动学生捐书,建设班级图书角;班级共同完成教室布置规划,班组长带领学生完成设计及材料的征集。通过这些活动可以充分展示班级学生的才艺,逐步形成班级文化。为了让更多学生得到锻炼,班级之家要布置定期更新。

现介绍洋浦技校2015级化工2班班级布置案例。教室讲台右边彩色边框区域布置班委会名单与照片展示、课代表名单照片、班级各小组名单。讲台左边彩色边框区域设置学校规章制度与班规、定期更新的班级公示、班级图书角。班级大门对面墙设置班级活动照片,展示和班级名人名言。在班级大门旁边的彩色边框区域设有学生优秀作业展示和班级同学文艺作品等的展示栏。班级后墙黑板定期更新黑板报,黑板报上方是班级荣誉奖状展示。在教室右后角规划的区域规范放置卫生清洁用具用品。

四、开展班组活动及评比,提高班级凝聚力

当前技工学校学生的个性多样化,通过征集班歌,让班级学生经常唱班歌,容易使学生产生认同感。学生推选喜爱的歌曲包括《同一首歌》《明天会更好》《感恩的心》《相亲相爱一家人》《团结就是力量》等。此外,还在班级定期定时开展传统文化诵读与美文欣赏读书评比活动,传统文化诵读内容包括《三字经》《弟子规》《生活谚语》《经典励志名言警句》等。

五、引入企业文化讲座,提高学生职业素养

学校请开发区大型企业到学校开展企业文化讲座,请企业领导到学校与师生进行座谈交流,学校把企业文化、企业班组管理内容引入课堂,不定期组织班级进企业参观、实习、实训,使学生在校就接受企业文化的熏陶。

六、引入企业拓展活动,让学生在感悟中成长

学校在试点班级引入每两周一次的拓展活动,让学生在拓展活动中感受沟通、合作、理解、感恩、规则、信任。学校开展的拓展活动项目有传递呼啦圈、花样接力、柔韧大考验、同舟共济、信任背摔等。在交流共享环节,学生们纷纷发言:“刚参加活动时,我没有遵守规则,同学们没有批评我,谢谢团队包容”“通过拓展活动我和同学的关系越来越好”“从没有参加过这样的拓展活动,这个活动让我体会到团队合作”“以前不懂什么叫责任,我在拓展团队中收获了责任、友情、信任”“上学那么多年,也没见过这么有耐心的老师,不知是哪来的福气,让我到了这等幸福的班级”……学生们在活动中感悟,在活动中快乐成长。

技工学校在班级管理活动中引入企业班组文化,提高了学生职业素养,让学生懂得感恩、勇担责任,能遵规守纪、自我管理,并能做到思想积极、诚实信用、品行端正、举止文明。

(作者单位:海南省洋浦经济开发区技工学校)

《职业》2017年1月第2期 目录

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